教學法
詞語意思：
指教學理論。包括普通教學法和分科教學法。
分詞解釋：
包括：
包含（或列舉各部分，或著重指出某一部分）：語文教學應該包括聽、說、讀、寫四項，不可偏輕偏重ㄧ我說 ‘大家’，自然包括你在內。
普通：
平常；一般：街上跑的桑塔納轎車已是很普通的小車了｜她的大衣式樣雖普通，料子可挺好。
指教：
指點教導：指教一二｜多多指教。
分科：
1.謂在學問業務上有不同的專長。
2.今指不同的學術或業務的類別。
教學法
詞語意思：
指教學理論。包括普通教學法和分科教學法。
分詞解釋：
包括：
包含（或列舉各部分，或著重指出某一部分）：語文教學應該包括聽、說、讀、寫四項，不可偏輕偏重ㄧ我說 ‘大家’，自然包括你在內。
普通：
平常；一般：街上跑的桑塔納轎車已是很普通的小車了｜她的大衣式樣雖普通，料子可挺好。
指教：
指點教導：指教一二｜多多指教。
分科：
1.謂在學問業務上有不同的專長。
2.今指不同的學術或業務的類別。