尋隱者不遇（唐·賈島）

吳逸一評：自是妙音，所謂不用意而得者。

李云：首句問，下三句答。直中婉，婉中直。

愈近愈杳。

俞仲蔚曰：意味閑雅，膾炙人口。

設為童子之言，以狀山居之幽。

《十九首》及《上山采蘼蕪》等篇，止以一筆入圣證。自潘岳以凌雜之心作蕪亂之調，而后元聲幾熄。唐以后間有能此者，多得之絕句耳。一一意之中但取一句，「松下問童子」是已。如「怪來妝閣閉」，又止半句，愈入化境。

夫尋隱者不遇，則不遇而已矣，卻把一童子來作波折，妙極！有心尋隱者，何意遇童子，而此童子又恰是所尋隱者之弟子，則隱者可以遇矣。問之，「言師采藥去」，則又可以遇矣……曰「只在此山中」，「此山中」見甚近，「只在」見不往別處，則又可以遇矣。島方喜形于色，童子卻又云：「是便是，但此山中云深，卒不知其所在，卻往何處去尋？」是隱者終不可遇矣。此詩一遇一不遇，可遇而終不遇，作多少層折！今人每每趁筆直下。古人有云：「筆掃千軍，詞流三峽」，誤盡后賢，此唐已后所以無詩也。

語意真率，無復人間煙火氣。

一句問，下三句答，寫出隱者高致。

設為童子之言，以答尋問之意，不必實有此事。不露題字，而意已見。

此詩一問一答，四句開合變化，令人莫測。

賈島是以「推敲」兩字出名的苦吟詩人。一般認為他只是在用字方面下功夫，其實他的「推敲」不僅著眼于錘字煉句，在謀篇構思方面也是同樣煞費苦心的。此詩就是一個例證。
這首詩的特點是寓問于答。「松下問童子」，必有所問，而這里把問話省略了，只從童子所答「師采藥去」這四個字而可想見當時松下所問是「師往何處去」。接著又把「采藥在何處」這一問句省掉，而以「只在此山中」的童子答辭，把問句隱括在內。最后一句「云深不知處」，又是童子答復對方采藥究竟在山前、山后、山頂、山腳的問題。明明三番問答，至少須六句方能表達的，賈島采用了以答句包賅問句的手法，精簡為二十字。這種「推敲」就不在一字一句間了。
然而，這首詩的成功，不僅在于簡煉；單言繁簡，還不足以說明它的妙處。詩貴善于抒情。這首詩的抒情特色是在平淡中見深沉。一般訪友，問知他出，也就自然掃興而返了。但這首詩中，一問之后并不罷休，又繼之以二問三問，其言甚繁，而其筆則簡，以簡筆寫繁情，益見其情深與情切。而且這三番答問，逐層深入，表達感情有起有伏。「松下問童子」時，心情輕快，滿懷希望；「言師采藥去」，答非所想，一墜而為失望；「只在此山中」，在失望中又萌生了一線希望；及至最后一答：「云深不知處」，就惘然若失，無可奈何了。
然而詩的抒情要憑借藝術形象，要講究色調。從表面看，這首詩似乎不著一色，白描無華，是淡妝而非濃抹。其實它的造型自然，色彩鮮明，濃淡相宜。郁郁青松，悠悠白云，這青與白，這松與云，它的形象與色調恰和云山深處的隱者身份相符。而且未見隱者先見其畫，青翠挺立中隱含無限生機；而后卻見茫茫白云，深邃杳靄，捉摸無從，令人起秋水伊人無處可尋的浮想。從造型的遞變，色調的先后中也映襯出作者感情的與物轉移。
詩中隱者采藥為生，濟世活人，是一個真隱士。所以賈島對他有高山仰止的欽慕之情。詩中白云顯其高潔，蒼松贊其風骨，寫景中也含有比興之義。惟其如此，欽慕而不遇，就更突出其悵惘之情了。
（沈熙乾）